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从自然拼读的优劣势分析如何使用学习

最近几年,“自然拼读”这一定义在英语课堂教学和学习中愈来愈被谈及,乃至到被神话传说的程度。好像只需大家把握了自然拼读规律,外语水平就能做到“见到单词便会读,听见单词就写”的水平。简直那样吗?文中将辨症地简略剖析自然拼读的好坏,与大伙儿讨论怎样正确对待和应用它。

一、什么叫自然拼读
“自然拼读”,英语叫phonics,意思是把英文字母或是字母组合两者之间发音互相联系的英语学习的方法。英美国家中小学里很多选用此方式 ,塑造学员了解拼音拼读单词,记忆力单词的工作能力。大概在2000年,在我国中国香港和台湾省最先引进该方式 课堂教学,接着内地一部分院校和培训学校相继跟踪。

自然拼读的主要特点是紧密联系英文字母或字母组合与期其发音,称之“形音融合”。根据训炼,针对一部分单词,见到字型,就能读取发音;听见发音,就能写成字型。

比如:单词bad由2个元音辅音[b][d]和一个元音音标[æ]构成。大家见到字型bad,能够读取发音[bæd];听见读音[bæd],能够写成字型bad。

二、为什么不可以盲目跟风封建迷信自然拼读
即然自然拼读这般强劲,为何也要提出质疑它呢?

如同前边常说,该法只使用于一部分单词。据调查,80%的单词可用此方法。估且不说这一80%的数据来源是不是靠谱,这毫无疑问表明了非是全部单词都适用自然拼读法。

由于应用该法,大家不清楚所作或所读单词是不是在应用领域内。事实上有许多单词的拼读读音都是有除外。

比如,对oo字母组合,在单词moon中读长元音[u:],但在单词book中,读短元音[u]。

比如,女性这一单词的复数形式women,在我们听见['wimin]时,能想起第一个[i]相匹配的英文字母是o吗?

比如,肺部感染这一单词pneumonia,在我们听见[nju:'məuniə]时,能想起[n]相匹配的字母组合是pn吗?

相近事例也有许多,的确表明了自然拼读法并不是全能的,不然我们在学习中会做错事。


三、如何正确保证真实的“形音融合”背单词

为了更好地可以在第一次就确保发音恰当和撰写恰当,大家必须做的是查字典,确定英语音标。

碰到某一单词,能够依据文章内容推断词意,但先不必盲目跟风发音。查字典,依照音标拼读,随后依据英语音标相匹配的字母组合,背单词。

比如,针对单词corps,根据字典寻找英语音标[kɔ:],随后依据英语音标相匹配的字母组合那样背单词,“c-or-ps”,最终的ps不发音。假如盲目跟风依照自然拼读法,很有可能会念成[kɔ:ps]。这不但不正确,并且变成了此外一个单词corpse的读音了。

总而言之,我们可以根据掌握自然拼读法,把握一些常见的字母组合的发音,有益于大家记诵单词。可是,单词的读音必须大家根据查字典确定,争得第一遍入读对、写对。

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