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自然拼读超强干货!给你省好几万补课费

什么叫Phonics

大家都了解,我的孩子不太可能像大家当时那般,读中小学才逐渐幼儿英语启蒙,到高校才逐渐看英语正版书本,so, 大家的幼儿英语启蒙要跟上英语汉语国家的步伐,而 phonics则是在英语汉语国家的基本阅读文章专业技能。

说白了phonics(自然拼读法)便是spell=pronounce(拼读=发音) 。举个事例,cat这一英语单词,见到c了解读/k/,见到a了解读//, 见到t了解读/t/,那麼连起來就了解读/kt/。要是会读出,含意也就了解得差不多了。

如何学习Phonics

阶段一:短元音(五个) 元音辅音(21个)

short “a”读/æ/
例如 ant, apple, pan

● short “e”读/e/

例如hen, pen, red, egg

● short “i”读/ɪ/
例如fish, igloo, pig

● short “o”读/ɒ/
例如hot, top, fox

● short “u”读/ʌ/
例如sun, bug, puppy

▲ 21个辅音字母及相匹配的发音:

● b - /b/ bird, bed, bill…

● c -/k/ cake, cat, cup…

-/s/ circle, city, cent…

● d -/d/ dog, duck, dinner…

● f -/f/ fish, fan, foot…

● g -/d/ giraffe, ginger, gym...

-/g/ get, gate, go…

● h -/h/ hat, house, hit…

● j -/d/ jam, jump, job…

● k -/k/ kangaroo, king, kiss…

● l -/l/ lion, lamp, lip…

● m -/m/ moon, mud, milk…

● n -/n/ nest, nut, nap…

● p -/p/ pan, pillow, puppy…

● q -/kw/ queen, quilt, quick…

● r -/r/ red, run, robot…

● s -/s/ sun, sand, see…

● t -/t/ turtle, toy, tail…

● v -/v/ vase, vest, vote…

● w -/w/ web, wave, window…

● x -/ks/ fix, box, x-ray…

● y -/j/ yellow, yarn, you…

● z -/z/ zebra, zoo, zero…

之上是二十六个字母的基础读音。

阶段二:短元音字母组合

-ad

bad, dad, sad, pad…

-an

pan, can, fan, man, van…

-at

bat, mat, rat, fat, cat…

-en

hen, pen, ten, men…

–et

pet, wet, net, get, jet…

-ig

big, dig, fig, pig, fig…

-ot

cot, dot, hot, lot, pot…

-un

bun, fun, run, sun…

之上这种同样末尾的词,都叫rhyming words。英文字母发音标准和“阶段一”发音一致。

阶段三:长元音字母组合

也就是五个元音字母和其他字母组合,发英文字母自身的音。

long “a” 读/eɪ/
“ai” - pain, rain, train…

“ay”- hay, day, clay…

“eigh”- sleigh, weigh, eight…

“a*e”- cake, ape, make…(词尾的e为silent e, 不发音)

long “e” 读/i:/

“ei”- receive, perceive…

“ey”- key, monkey, turkey…

“ie”- believe, chief, field, cookie…

“ea”- meat, pea, sea, tea…

“ee”- bee, tree, seed, feed…

“e” at the end of a word – he, me, we…

long “i” 读/aɪ/
“igh”- high, sigh, fright…

“ie”- tie, lie, pie…

“i*e”- dive, ice, nice, mice…(词尾的e为silent e, 不发音)

“y” at the end of a word – by, fry, shy, sky…

long “o”读/əʊ/
“oa”- coat, boat, load, toad…

“oe”- foe, hoe, toe…

“ow”- blow, row, show, snow…

“o” at the end of a word – go, so, tomato, yo-yo…

long “u” 读/ju:/或是/u:/

“ew”- chew, new/

- grew, screw…

“ue”- due

- blue, clue, glue…

“u*e”- cube, use, tube…(词尾的e为silent e, 不发音)

这一阶段较为难教,是难题也是关键,妈妈们能够慢慢的来。

阶段四:辅音字母组成

辅音字母组成高达几十个,但大多数全是元音辅音本来的读音开展累加,这一部分聪明的孩子彻底能够通过自学,举好多个事例:

“st-”: star, stop

“bl-”: blow, black

“fr-”: frog, friend

“-nk”: junk, tank

“-ft”: gift, loft

那样的事例有很多,假如早已把握了“阶段一”中21个辅音字母的基础发音,就一定能轻轻松松把握这种标准的元音辅音组成,便是累加标准,这儿我不过多阐释了。但一些独特的辅音字母组成要尤其造成留意:

“sh”读/∫/
shell, shoes, ship…

“ch”读/t∫/
cheese, chip, chair…

“dr”读/dr/

dragon, drum, drink…

“tr”读/tr/

train, tree, trick…

“th”读/θ/

(把舌头放到左右牙的正中间发/s/的音)

thing, thumb, think…

“ph”读/f/

telephone, phonics, photo

“wh”读/w/

whale, what, when…

“-tch”读/t∫/
watch, catch, fetch, match…

之上就是我融合自己的英语技术专业基本功归纳总结的phonics所有内容,我认为假如能静下来渐渐地自身教,可以为你整整的省上几万块课余补课费!

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