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美国自然拼读课堂怎么学习?

在美国,自然拼读是怎么教的?

我给你找了个念过博士研究生的、教过n多国家小孩子的、如今在美国带博士研究生的社会心理学兼英语课堂教学权威专家老大爷跟你说。
经常出现人跟我说,“塔主,外国人也教自然拼读吗?她们如何教的?”
其实我心里经典台词是:该怎么教,就如何教咯。
直至上年,我将这个问题抛给了 Rodgers 专家教授,他在亚洲地区许多国家教过小孩子,主营业务是在美国带硕士研究生和塑造老师,想立即听的,能够 关心巴别塔微信公众号,视频观看了。
自然拼读,实际上在学术界的称呼是 Phonemic Awareness (假如意译,便是音位覺醒,可是我可能内地、中国台湾跟中国香港都是有相近的汉语翻译,也不尽相同,大家就立即用英文好啦。)
Phonemic Awareness 也就是意识到字母传出来的音。
译成通俗易懂便是,你见到一个鬼画符一样的字,要了解它发什么音。
也就是一个把视觉效果数据信号转化成声带姿势的工作能力。
在美国的幼稚园,最普遍的教学有三种,都非常简单,也尤其功能强大。

第一种便是用照片加字母,告知她们怎么发音。

依据上边的这幅图,教师要做三件事:
1 告知小孩子字母长什么样:视觉效果信息内容。
2 告知小孩子这个字的音标发音:声带姿势。
3 告知小孩子这个字的应用自然环境:Man,一个例词。
并且发觉了么,还有一个小人的简笔画。
这实际上也就是语汇分辨的方式 ,从视觉效果(Man)到实际意义(一个人的意愿)。
诸位播放视频的教师能够 细心看一下 1:44秒时 Rodgers 专家教授的手式,他是怎样指这三个标记滴,实际上便是上边三步。

第二种方式 ,便是边写边读。
让小孩跟你一步一步地,左右、左右,写成一个 M,随后一起念 【m】。
这类方式 把全身肌肉也包含进去,是不一样的记忆法。
Rodgers 专家教授详细介绍说,在美国的幼稚园,一般 推进地教會一个字母必须20分钟,一天只教2个字母,大约一个月只教字母表。
这一进展供大伙儿参照,我认为是很实际的进展。

第三种常见的方式 ,是融合主题活动。
比如,让学员去街上找有字母 M 的英语单词,让学员互相找的身上有 M 开始的物品。这种主题活动能够 让学员把字母放到自然环境之中。
强烈推荐各位看《芝麻街》之中有一集,大约用了六分钟上下,变着各种各样花式教 Letter M,很感兴趣的教师能够 关心巴别塔微信公众号,回应【m】免费下载这一精彩片段。
但是英语有一个不便,二十六个字母,44个音,你自己做数学课么,便是许多字母有好几个响声。因此 一些字母必须大量時间。
此外,英文有英文大小写,实际上大家教的并不是二十六个字母,只是52个呢。

有几个方面留意:
1 教字母的情况下,关键给信用卡标明左右,让学员了解恰当的部位。
2 要掌握你的受众群体:做字母信用卡要考虑到学员年纪,青春发育期的小孩喜爱炫酷的、叛逆的、时兴的照片。
我见过有些人用少年儿童字母拼音拼读信用卡给成年人富太太们上国外存活,这个呢,就可以改进一下,假如就是我,P 下边给个 Prada ,G 下边给个 Gucci,T 下边给个小蓝盒子加钻石戒指……
话说我儿时,五年级的英语教师立即把发音方法抄教室黑板上,使我们背熟。我还记得那时候最反感字母 e,音标发音组成过多,除外一大堆。我想着,自然拼读呢?一点也不当然!
但如今回忆起来,这种标准确实非常大水平上协助我认读单词,以后再联系实际的沟通交流,拼音拼读也就渐渐地趋于稳定。我当初的教师没说自身教的是多么的炫酷的英国幼稚园都会用的拼音拼读法,她的命令非常简单:明日背诵!

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