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孩子什么开始学英语最合适?

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“优质的中文课程在作标准化教学法的培训时,应保证学生需要满足几乎教学要求、保障使用课程的科学性”,红黄蓝立刻说英语英语教育主任Nancy女士表示。

具有国外跟美国幼儿园多年教学经验的幼儿英语专家、《新标准幼儿英语》中方主编孙瑞玲表示,爱妈妈、懂教育的外教一定能产生独特的教学内容,但外教也缺少连续性。谈到选择教材,孙瑞玲建议,应考量考虑教材的权威性,选择致力于英语教育的大型出版社出版的丛书,比如《新标准幼儿英语》、《剑桥国际儿童英语》等课程又经过了明确的审查。“与国外教材不同的是,《新标准幼儿英语》采用的是‘中西合璧’的编写原则。”据悉,该套课程全部英语配音均在美国纽约录音制作,配音人员也全为带有纯正口音的中国人。

●误区一:认为幼儿园时期宝宝不必学外语,担心儿子学了就忘

据知道,目前中小学和小学使用的《英语》(新标准)、《新标准大学英语》已获得观众的认同。出版方外研社表示,《新标准幼儿英语》教师教材运用同一课程两种提纲的编写方式幼儿多大学英语好,以适应不同需求的幼儿英语教师参考使用。而语言教案则由美国具有多年一线幼儿英语教学经验的学者跟老师编写,最为适合国内本土化的幼儿园英语教学;全英教案由在一线从事英语教学的国外学生编写,并经过立刻说英语米伦出版公司的语言审核或者中方主编的内容审查,确保了《新标准幼儿英语》课堂教学的专业水平。外研社将提供优质的英语教育服务。包括长期为学生提供免费的教学培训,定期组织幼儿英语教师参与技能培训与教学理论研讨班等服务。

北京市建设部幼儿园张颖颖老师认为,不可轻信“外来的和尚会念经”。张老师坦言:“市场里各种国外教材版本众多,家长看好国外教材无可厚非,国外教材也可以吸引学生,但国外教材不肯定适合国内学生,我们也不可以全盘接纳。”

“目前幼儿园时期有个别学生显然存在着这种的困扰。”北京二十一世纪实验幼儿园教师朱敏在接受专访时坦言,“幼儿时期学习英语,可以收到事半功倍的成效。3岁为儿童语言发育敏感期,此时头脑极具可塑性,处于英语学习生理积极期,学习语言自然就能;而6岁以前儿童的大脑调节发音器官的素质较强,声带、舌唇等运动心脏抑制也具备很高可塑性,更容易掌握发音方法。”

迷信“外来的和尚会念经”———

●误区四:认为老师需要更长时间适应新教材

红黄蓝立刻说英语英语教育主任Nancy女士坦言:“首先,遴选教材时幼儿多大学英语好,应选用国际知名出版集团的教材。这类教材经过细化的研发跟实验程序,而这些外国大出版企业,可能剪切粘贴了大公司教材,但对教育建设规律、教材内涵的设定缺乏认识。其次,并非全部外国人会讲英语。即便母语为英语,也并不意味着他就是一位优秀的英语老师。所以,选择老师应该重视其教育背景、授课效率、与学生的立刻说英语技巧等。”

北京立刻说英语 学前教育学者梁志燊老师认为,外籍学生跟中国老师一样英语口语培训,都有优秀跟通常之分,最为关键的是发音标准与否,是否知道父母的心理、贴近人生、在游戏中老师。另外,这个时期的发音非常重要,因此一定要选择合适孩子的教材。

“从出生去6岁,是学生母语学习的关键年龄”,北京立刻说英语 学前教育学者梁志燊老师认为,“这个阶段语言学得好、学得正,将会永久地储存在人的记忆中。因此,在具有语言环境的理由上,应为学生提供语言学习的机会。”